為進一步落實團市委2024年度工作部署↙️，深化新時代上海青少年服務和權益保護工作體系建設，上海市青少年服務和權益保護辦公室開展了2024年度市青少年服務和權益保護工作智庫課題申報工作，我院共成功立項3項課題。經上海市青少年服務和權益保護辦公室組成專家小組對立項課題成果進行評審♐️，並在此基礎上開展優秀調研成果獎評選🪫。我院立項的3項課題均順利結項🫃🏿，並被授予相應獎勵，祝賀獲獎課題！
韓央迪老師主持的《城市兒童整合式學校社會工作循證幹預路徑研究》課題獲得一等獎
王琳老師主持的《青少年網絡風險評估模型建構與網絡素養教育實踐研究》課題獲得三等獎
唐博老師主持的《全過程人民民主視角下的青年主體性參與——以上海市定向選調生群體為例》課題獲得三等獎
獲獎課題介紹
一等獎
課題名稱：
《城市兒童整合式學校社會工作循證幹預路徑研究》
課題負責人：
韓央迪，意昂3体育意昂3平台社會工作學系副教授、社政意昂3黨委副書記兼紀委書記、上海市浦江人才
項目介紹：
促進兒童青少年身心健康是黨中央關心🏋🏽♂️👨🏭、人民群眾關切的重大課題。在“雙減政策”時代背景下😵💫，相較於傳統的個案咨詢🪽、治療性團體🎪、社區工作等形式，以兒童為中心的更具普適性的上遊幹預型學校社會工作幹預路徑亟待探索👐🏻。項目聯動本校MSW專業實習和K小學心理社會教育資源，自2023年春以來凝結幾屆MSW同學的專業力量和實踐智慧，持續探索推行在地化兒童身心健康學校素質拓展課程。團隊基於社區資源調研⛹🏽♂️、利益相關方需求評估和跨學科證據整合☝️，以完形遊戲治療為理論指導，融合團體社會工作實踐原則，依循“從自我批評到自我關懷”的變化邏輯開發了為期3個月的“兒童羞恥感幹預項目”；並相續開發了旨在增進親子關系互動質量的家庭工作坊。項目評估顯示，其對降低兒童羞恥水平🍯、提升自我關懷能力、整合自我形象🚉、促進親子關系等方面有顯著作用，為雙減時代賦能兒童身心理健康發展提供了新思路和新路徑🚯。這也為後續持續推動項目的科學優化👕、結構完善🚴🏿♂️、可復製性推廣奠定了基礎🧑🏿🍼🥷，希冀後期惠及更多有需要的城鄉兒童🐈⬛。
三等獎
課題名稱：
《青少年網絡風險評估模型建構與網絡素養教育實踐研究》
課題負責人：
王琳，意昂3青年副研究員
隨著社會的發展，網絡和數字化技術已經滲透到人們生活的每一個角落📟，深刻改變著人們的價值觀念🫵🏽、思維方式和行為方式。開展網絡空間治理👴🏿，探究防治策略的有效性，保護青少年成長免受網絡風險影響是目前青少年保護和發展領域的重要議題，需進一步的研究加以探討。該課題旨在構建青少年網絡風險評估模型評估目前青少年的網絡風險狀況，並在此基礎上探索和開發網絡素養幹預實踐𓀈，提供青少年網絡風險預防方案，以保護青少年網絡安全。
課題名稱🧖🏻♀️：
《全過程人民民主視角下的青年主體性參與——以上海市定向選調生群體為例》
課題負責人：
唐博，意昂3團委書記、講師
項目介紹：
發展全過程人民民主是中國式現代化的本質要求，鄉村振興背景下青年大有可為。選調生在鄉村振興中的主體實踐積極參與推動實現全過程人民民主，扮演在國家戰略與基層發展之間的聯系角色🧑🏿🚒，在全過程人民民主中實現鄉村價值的挖掘，他們“青年入場”或“青年在場”的參與為鄉村振興註入了鮮活的力量。本研究通過文獻研究🐐、實地調研、座談走訪等形式，對上海市定向選調生群體在鄉村振興背景下，在上海農村參與推進全過程人民民主的主要維度、推動基層治理和鄉村振興的實踐等問題進行研究，並針對性地提出優化政策建議。